Veckan som gått

Den här veckan har vi satt igång med NTA-temat "fast eller flytande". Vi kommer att undersöka och hitta egenskaper hos fasta föremål samt vätskor. Den här veckan har barnen sorterat 20 föremål efter färg och sedan efter form.

I engelska har vi börjat arbeta efter ett material som heter "stars". Vi lyssnar på berättelser om djur i en djuraffär. Djuren pratar på engelska och vi tränar på de fraserna. Barnen gillar det verkligen!!!

I svenskan har vi skrivit vidare på deckarna och nu är ungefär hälften klara med dem. Snart ska vi börja läsa upp dem för varandra. Det kommer att bli spännande.

På klassrådet har vi pratat om våra toaletter. En stor punkt har varit rädsla för att bli inlåst. Vi har nu satt fast krokar på insidan så man kan låsa in sig utan att behöva vara rädd. Vi har också diskuterat vårt klassrumsklimat och hur vi kan göra för att förbättra arbetsron. Detsamma gäller för matron i matsalen där vi den här veckan beslutat att prova en "ny modell" som förhoppningsvis skapar mer lugn och ro.

När det gäller förra veckans läxa vet jag att en del av er tyckte att den var för svår. Jag vet att den (särskilt den med rönnbären) var riktigt klurig. (Dessa uppgifter kommer från ett material gjort för barn i klass 2 och 3). Jag har nu gått igenom båda uppgifterna i skolan för att visa barnen hur man kan lösa dem. Det är inte meningen att de ska skriva upp någon slags formel eller uppställning för hur de har gjort utan visa hur de tänker genom att rita eller skriva hur de provat sig fram. När det gäller uppgifter som dessa är tankegången hos barnen viktigare än att svaret blir rätt.

//Pia