Pust!

Det här veckan har varit riktigt rörig, både barnen och jag börjar ta sommarlov mentalt ...
Trots det har vi hunnit med en hel del som tur är!

Vi har arbetat med mattebokens sammanfattande diagnos och märkte att det var en del saker som glömts bort (av det vi gjort tidigare i år)  och var svåra så nästa vecka kommer vi tillsammans gå igenom alla uppgifter och försöker befästa dem ordentligt innan sommaren.

Vi jobbade med näst sista kapitlet i "Moa och Mille" samt mumsmums. I stavaboken har vi lyssnat efter vilken vokal i ordet som är betonad eftersom det i sin tur bestämmer när ord ska dubbeltecknas.
Vi har pratat om boken Katten Katt och samtalat kring de frågor barnen skrev i läxa. Det var ett bra samtal och det var kul att barnen själva skrivit frågorna den här gången.

Igår var vi på skolgårdsteater (i regn och kyla) och såg "Kottan med vänner".
Den handlade om en igelkott som tyckte att det var världens roligaste att vara dum och retas. Hon fick även de andra djuren i skogen att bete sig lika illa vilket ledde till att hon själv blev retad och ledsen. Sammanfattningsvis blev de alla vänner! Den var rolig och tänkvärd men en del tyckte nog att den passade bättre för lite yngre barn.

Nästa vecka ska barnen få göra en utvärdering av sitt skolår (som komplement till hemliga läxan) och sätta in i portfolion. Vi ska binda ihop pärmarna och jobba färdigt i böcker och häften. 
På torsdag är skolan stängd då det är nationaldagen men fredagen den 7juni är en vanlig skoldag!
Om ni planerat att vara lediga den dagen behöver ni lämna in en ledighetsansökan.

Idag kommer ett mail att landa i er inkorg där jag försökt sammanfatta läget i klassen just nu. Det är säkert många av er som har funderingar kring vad som hänt efter föräldramötet.

Vidare kommer klassföräldrarna att få ett brev om tårtbakning till avslutningen och det är bra för er alla att veta att det är på gång!

/Pia

Den här veckan har vi i matematiken arbetat med ett gamalt nationellt prov för år 3.
Det var varierande frågor och jag tror att det gick att lösa de flesta frågorna för alla. Det känns som vi ligger bra till i matematikkunskaperna för att nå goda resultat på proven  nästa år.

Jag har läst dilemmasagor ifrån Afrika där barnen får fundera över vem (oftast av tre) som gjort mest nytta i en situation. Det som är bra är att det inte finns ett rätt svar utan det svar med "bäst" motivering är det som de flesta tycker är rätt.

Trygghetsdagen gick bra och de verkade tycka att det var roligt. De skulle göra målningar med olika sorts handikapp, till exempel med ögonbindel eller utan att använda händerna. Tyvärr var jag inte med den dagen för då var jag på en föreläsning med Dylan Wiliam. Han berättade om formativ bedömning och hur man snabbt kan checka av om barnen förstått det man gått igenom med små hjälpmedel utan en massa tester hela tiden. Till exempel "exitlappar" där jag efter lektionen kan ställa en fråga om det vi pratat om och innan barnen går ut på rast får de svara på den på en lapp och ge till mig. Då får man en snabb återkoppling på om de har förstått.
En annan idé han berättade om var "trafikljus" en lapp med en röd och en grön sida som barnen har på bordet. Om de behöver hjälp eller inte hänger med på en genomgång vänder de upp den röda sidan på lappen och slipper räcka upp handen. Det var något jag tyckte verkade smart och barnen nappade på det direkt så det har vi redan börjat använda! Det var en mycket intressant dag för mig och i förlängningen även bra för barnen.

Stämningen i klassen är fortsatt bättre vad jag kan se och av det jag hör från barnen. Visst händer det små saker då och då men inget utöver "det vanliga" som kan hända mellan kompisar  i alla klasser. Men kontakta mig gärna om ni vet något som jag/ vi inte vet!

Jag håller för fullt på med kompisfrågesporten och det kommer bli jättekul! Det är spännande att läsa alla frågor, ibland har jag fått be barnen skriva ett "facit" till mig för en del frågor är riktigt kluriga =)

Nästa vecka är en vanlig vecka med inslag av kultur. På onsdag ska vi se på skolgårdsteater "Kottan med vänner". Den visas för hela F-3 så det blir spännande!

_______________________________________________

Avslutningen går av stapeln den 12 juni.
Barnen samlas i klassrummet hos mig klockan 8.45 medan alla vuxna får bege sig till ljushallen. Avslutningsprogrammet börjar 9.00 till ca 9.45. Därefter har vi samling på nytt i klassrummet då intygen delas ut. Sedan avrundas det hela med tårtkalas enligt traditionen.

(Påminner om att skolan är stängd fredagen den 14 juni då både skola och fritids har planeringsdag tillsammans).


Önskar er en trevlig helg!

/Pia

Den här veckan började med att barnen fick skriva en vårdikt på datorn i Word och infoga en bild från clipart.
Det blev fina dikter och vackra vårbilder.

Jag har Lus:at klart alla barn nu och alla har nått tvåans läsmål (Lus 13)!! Jag är väldigt glad över det förstås och hoppas att alla barn också känner sig nöjda för det ska de vara! Jag har fört in deras resultat i skolwebben och det kan ni gå in och titta på. Förutom läshastigheten har vi ännu en gång tränat läsförståelsen i ett gammalt nationellt prov. Trots att vi har ett helt år på oss att öva inför de riktiga proven når barnen kravgränsen redan och det verkar ju mycket lovande.

På klassrådet igår pratade vi bland annat om klassen och många tycker det har blivit bättre. Det är flera av de som jag vet har haft det lite jobbigt som nu säger att det är bra vilket är glädjande att höra. De tycker även våra 4-hörnsövningar och grupplekar är bra och roliga. Imorgon är det dags för kompisenskäten igen och jag hör av mig till de föräldrar vars barn känner sig missnöjda (jag hoppas att det inte blir några...).

Vi har på nytt tränat multiplikationstabellerna 1-5 och alla förstår och kan principen och räknar ut talen rätt men de behöver automatisera och lära in tabellerna så de slipper räkna efter utan kan svaret direkt för att få upp hastigheten. Detta kan man man göra på www.mult.se där man själv väljer vilka tabeller man behöver träna på. Kanske har barnen tid 5-10min om dagen att träna detta hemma då tillräcklig hastighetsträning inte ryms på lektionstid. Det är verkligen värt att lära sig det nu så har man igen det resten av livet sedan.

I engelska har jag börjat samtala med 1-2 barn i taget för att höra vad de lärt sig under året. Detta fyller vi i en matris tillsammans som ni sedan får se på samtalet (eller om ni frågar innan dess).

Läsläxan den här gånger sträcker sig över två veckor och barnen får själva välja hur kort eller lång lästid de vill ta på sig för att läsa ut boken.

Nästa vecka ska vi börja arbeta med gamla nationella prov i matte för att se hur vi ligger till, det blir spännande!

På tisdag är jag på en föreläsning om formativ bedömning och jag hinner förhoppningsvis tillbaka så jag kan vara med en stund på trygghetseftermiddagen.

Önskar er en fantastisk solig och skön helg!!

/Pia

Tack för att så många av er kunde komma på mötet igår!
Precis som en grupp barn har olika viljor och åsikter har vi vuxna också det. Vi tycker olika om olika saker och har svårt att enas om vilken väg man ska gå för att reda ut problemen. Men jag hoppas att alla gick hem efter mötet med känslan av att "Jag vet hur det är i klassen nu, jag vet vad de gör i skolan och det känns bra att vi tillsammans hjälper barnen att hitta tillbaka på rätt väg!"

En sak som vi alla var överens om är vikten av att veta hur man beter sig på internet. Jag pratade med barnen om det redan idag och försökte skriva ner de viktigaste punkterna som är lätta för barnen att komma ihåg. Det blev dessa fyra:

Jag håller mitt lösenord hemligt
Jag tjatar inte för att få reda på någon annans lösenord
Jag skriver bara saker som jag skulle våga säga, saker som inte skadar eller sårar någon
Jag är en bra kompis även på nätet

Vi pratade också om hur viktigt det är att inte lämna ut information om sig själv eller någon annan.

Jag visade dem sedan ett litet gult "mobildagis" där de kan lämna in sin telefon för att slippa bära på den hela dagen. Flera barn ville gärna lägga sina mobiler där på måndag.

Läxorna lämnades in idag och jag blev glad över att de flesta skriver att det är bra och har blivit bättre i klassen och det förstärker den känslan jag själv upplever.

Igår gjorde vi en samarbetslek. Jag hade gjort en legomodell och barnen fick i grupper om fem barn/grupp (blandat killar och tjejer) titta på modellen i 10 sekunder och sedan försöka återskapa den tillsammans. De tyckte att det var jätteroligt och när vi pratade om det efteråt kunde de se många fördelar med att lösa uppgiften tillsammans, att man kom ihåg olika saker och att flera hjärnor tillsammans minns mer än en.

Jag har börjat LUS:a barnen under veckan och jag är mycket glad och stolt över alla duktiga läsare i klassen.
De är jättesugna på att läsa för mig, det lyser i deras ögon när de läser och det kan smälta vilket lärarhjärta som helst...

Den här veckan lämnade jag inte ut några nya läxor då två skoldagar går bort och barnen behöver vara lite lediga. På torsdag 16/5 får de sina nya läxor.

Nästa vecka arbetar vi på som vanligt, det känns att läsåret börjar närma sig sitt slut och det är så mycket man vill hinna med !.

Jag önskar er alla en härlig helg!

/Pia

Det är konstigt när man är ledig mitt i veckan, det känns som måndag idag tycker jag...

Jag hoppas att ni hade givande och bra samtal tillsammans hemma. Jag tycker mig se en positiv förändring i klassen nu och det känns bra att vi jobbar extra med det här. Vi får se om det visar sig på enkäten också. Vi fortsätter med värderingsövningar, gruppstärkande lekar och ser på kortfilmer som är bra att diskutera. Det känns bra att vi ses på föräldramötet på tisdag. Då kommer någon från fritids och Johan också att vara med.


I veckan tränade vi läsförståelse i ett gammalt nationellt prov, det gick finemang. Vi ska träna på några till framöver och jag är säker på att det kommer att gå jättebra på dem också.

På tisdag ska vi titta på 4B:s genrep av Djungelboken. Det blir trevligt och roligt att se en musikal spelad av barn på skolan.

Det blir inga nya läxor nästa vecka eftersom två skoldagar går bort.

/Pia

Tack för fin uppslutning på vår vernissage!
Det är så härligt att se hur glada barnen blir när de får visa sina saker.
Den här veckan har barnen gjort en läsförståelse och även om barnen kommer olika långt (läshastigheten) så har alla väldigt få fel vilket visar på en god läsförståelse.

I matematiken har vi gått igenom hela klockan samt volym, liter och deciliter. En del har glömt bort klockan litegrann så det kan vara en god ide att friska upp minnet.

I tisdags var det världsboksdagen vilket Sofia i skolbiblioteket uppmärksammade med en frågesport i biblioteket. Barnen fick tävla i grupp och svara på olika frågor om böcker, författare och liknande.

Vi har arbetat med engelska idag och tränat mycket på olika ord i en "ett skepp kommer lastat" lek.
Orden vi tränat på var; nycklar, bok, linjal, lim, penna, blyertspenna, pennvässare, sudd och telefon. Fråga gärna om de kommer ihåg några av orden!

Nästa vecka börjar utegymnastiken vilket betyder att barnen ska  ha med sig kläder för det. Det kan fortfarande vara ganska kallt...

Sista veckorna fram till sommaren kommer vi att "träna" på gamla nationella prov. Nästa år kommer de att testas i både läsförståelse (svårare än den vi testat nu) och matematik och jag vill se hur de ligger till redan nu och om det är något område jag måste lägga mer fokus på.

I läxa denna vecka har barnen bland annat fått ett frågepapper som jag vill att ni sitter tillsammans och pratar om. Jag hoppas att barnen känner att vi vill lyssna på dem och hjälpa dem och att vi bryr oss om hur de har det. Kanske är det lättare för en del som inte är så pratsamma hemma och inte berättar så mycket att få ett papper med klara frågor att prata kring. Vill de/ni svara skriftligt välkomnar jag det, men det är inte det viktiga och därmed valfritt.

Jag vill också passa på att tacka för de värmande ord, stöd och engagemang ni visat efter att jag skickade brevet till er. Ett bra samarbete mellan er hemma och oss i skolan skapar fina förutsättningar för att vända ett negativt beteende.

Imorgon får eleverna svara på kompisenkäten igen, då kan jag jämföra med förra veckan och se om det är lika eller lutar åt en förändring. Jag kommer att återkoppla det jag ser till er så ni vet var vi står.
(Jag hinner troligtvis inte göra det redan i morgon men jag ska göra det så fort jag kan.)

Jag önskar er en trevlig helg!!

/Pia

Den här veckan har barnen gjort rymdtest, jag är glad att meddela att de lärt sig MASSOR!!!
De har även fått redovisa sina grupparbeten som de arbetade med under temaveckan.

I matteboken har vi börjat ett nytt kapitel som handlar om mätning av både längd och volym och tid.
De har även gjort PRIM-testet i matematik som alla barn i årskurs 2 i Stockholm ska göra. Resultatet av det testet visade att klassen kan det de ska, även på detta test blev det fina resultat.

Idag var vi på bio på biografen Skandia. Filmen vi såg hette Zambezia och handlade om vänskap. Det var en fin tecknad film med massa färgglada fåglar i handlingen. Jag tror att alla uppskattade filmen som var både sorglig, rolig och lite läskig.

Imorgon ska jag iväg på läskonferens hela dagen, då är det gosedjursdag i klassen. Camilla och Fredrik har lektionerna istället för mig.

När det gäller klimatet i klassen har det varit sådär. Flera barn känner sig ledsna och kanske lite övergivna av sina "gamla" kompisar som hittat nya vänner osv. När vi tidigaresvarat på andra frågeformulär så får vi ofta högst siffror på "jag känner mig ofta utfryst" och det gäller både killar och tjejer.Vi pratade en bra stund om det i klassen idag, hur vi vill att kompisarna ska vara för att man ska må bra. Vi enades om dessa punkter:

-Vi ska vara snälla
-Vi ska bry oss om varandra
-Vi ska låta de som vill vara med i leken
-Vi ska svara och prata med varandra på trevligt sätt
-Vi anpassar leken efter alla som är med
-Det är okej att leka med nya vänner men man ska inte glömma de man brukade leka med
-Man kan känna sig ensam även om man har någon att leka med

Jag har gjort i ordning en liten "enkät" med några av dessa punkter som de kommer att få svara på i slutat av veckan ett tag framöver. Jag vill kolla läget i klassen och veta hur de mår, det är svårt att få reda på vad som sker och jag hoppas att det här kan visa hur barnen känner sig och om det blir någon förbättring.

Nästa vecka är en "vanlig" vecka. Vi jobbar på med volym och klockan och vi kommer att testa läsförståelsen.
Jag kommer att ha ett första muliplikationstest på tabellerna nästa vecka. I So-boken kommer vi att arbeta med väder och årstider vilket de redan har lite koll på efter vårt tema.

På torsdag är ni alla varmt välkomna på vernissage! Då får ni se allt fint era barn gjort under tema- Rymden!!

Trevlig helg!!

/Pia