Välkomna tillbaka efter lovet!

Hoppas att ni har haft det bra och att ni är glada över att vara tillbaka.
I morgon kommer en ny läxa att börja (varje barn gör den bara en gång).
Det är en "tomte-dagbok". Alla kommer att få ta hem den lilla hustomten till sig i en dag och skriva om vad de gjort under den tiden. (Det ska skrivas ur tomtens perspektiv). Det "tomten"skrivit läses upp dagen efter och sedan lämnas boken över till nästa barn. Tomteläxan pågår fram till jul då tomten har lite annat att stå i .... Vidare information om läxan står i bokens pärm.

/Pia

Höstlov

Idag har vi arbetat med faddrarna, det var väldigt uppskattat.
Sedan jobbade vi vidare i klasserna med FN-dagen och friskade upp minnet med vad som står i barnkonventionen.

I NTA-temat har vi blandat olika vätskor med vatten och undersökte vad som hände. Oljan till exempel ville inte blandas alls medan limmet och vattnet blev en enda vit sörja.... Det blir väldigt livligt under dessa lektioner så även om vi har kul och det är lärorikt är vi alla lite trötta efteråt.

Vi genomförde en trygghetsenkät i klassen där de bland annat  fick svara på hur de trivs i skolan och klassen. Om de blir retade eller om det finns plaster på skolan där de känner sig otrygga.
De verkar trivas bra i klassen och även i skolan, men det finnas plaster där de känner sig otrygga i andra delar av skolan. När det gäller kamratskap så hade vi ett bra resultat men det finns de i klassen som känner sig utfrusna av sina kamrater ibland, och som känner att de blir retade ibland. Detta är självklart frågor vi kommer att ta upp i samtalsgrupperna men det är viktigt att ni pratar om detta hemma också. Vad menar ert barn med "ibland", har det hänt någon gång eller är det oftare? Vilka bestämmer att andra inte får vara med osv, många kanske har lättare att berätta om sådana saker hemma.


Jag önskar er alla ett härligt höstlov!!

//Pia

Bara en vecka kvar till lovet!

Den här veckan har vi gjort ett mattetest där jag kollade av det vi lärt oss hittills under terminen.
Det gick bra för barnen och de har snappat upp alla delar.
Vidare kommer vi att arbeta med addition och subtraktion med högre tal.

I temat fast eller flytande har barnen undersökt egenskaper hos vätskor. De fick jämföra lim och vatten och sedan hitta egenskaper för dessa samt schampoo och olja. De upptäckte många saker bland annat att alla vätskorna fick fina droppar utom oljan som flöt ut. De har också formulerat ett svar på frågan: Jag tror att lim är en vätska därför att.....  då skrev de flesta "den rinner".

Vi har haft boksamtal på nya boken idag och det verkar som de flesta tycker att den verkar rolig och bra. Till skillnad från vår förra bok har den här glada färger och är roligt skriven. De gillar också att det händer flera olika fall i boken.

På engelska har vi sjungit "the wheels on the bus" den är rolig!

På fredag är det gosedjursdisco, ta med ett valfritt gosedjur!

Trevlig helg

Höstmys

Den här veckan inledde vi med att skriva höstdikter på datorn. De blev väldigt vackra och finns att läsa utanför klassrummet.

Elevens val fortsatte med gång nummer två och även denna gång upplever jag det som att barnen är mycket nöjda med sina val. Det är även spännande för mig att grupperna är blandade från båda klasserna.

I matematiken har vi avslutat kapitlet geometri med en diagnos. Barnen har lärt sig massor och alla klarade diagnosen bra. De fick även göra ett litet test på talmönster, som även det gick mycket bra.

I NTA gjorde vi de två sista laborationerna med de fasta föremålen. Barnen skulle bland annat göra en hypotes och sedan testa vilka av sakerna som var magnetiska. Av alla 20 föremål var det två som lurade oss lite, det var piprensaren där en del inte tänkte på att det fanns en metalltråd i mitten och mässingsbrickan som trots att den var av metall inte var magnetisk. Nästa vecka startar uppdragen med vätskor.

Idag har vi ritat av händer och fötter samt mätt barnens längd för att sätta in i portfolion. Alla hade vuxit ca 4-6cm men ett par stycken hade vuxit hela 9cm på ett år!! De tyckte att det var spännande att jämföra hur mycket de vuxit ända från förskoleklass.

Imorgon ska barnen få berätta om sin favoritbok som de läst i läxa förra veckan. Det ska bli roligt att höra och kanske hitta några nya favortiter och få boktips.

På fredag ska barnen få jobba med sina individuella mål samt med målen som är gemensamma för alla. De ska få skriva en uppföljare på sin deckare (eller en helt ny) och jag ska med hjälp av deras text börja fylla på deras "skriva-matriser" som jag visade er på samtalen. Några i klassen har också anmält sig till att läsa upp sin deckare för barnen i år 1, det blir lärorikt för både tvåorna och ettorna!!!

För er kännedom har jag nu LUS:at alla barnen och för att inte de ska börja "tävla" om vem som är bäst och har kommit längst brukar jag inte nämna vilken punkt de ligger på utan istället berätta hur de har utvecklats sedan förra gången. Ni kan, om ni är nyfikna, gå in på skolwebben och se ert barns "resultat" under läsutveckling.

Trevlig hösthelg!

Hello

Den här veckan har vi tränat på siffror och färger i engelskan. En del frukter har vi också nämt. Vi provade att leka Simon say´s, det var kul. Tror att de flesta i klassen har ett nytt favoritämne....

Vi hade elevens val första gången och det var väldigt roligt. Av det jag hörde vara alla väldigt nöjda med sina grupper. I sygruppen har vi börjat sy små ugglor, i hemkunskapsgruppen gjorde de varma mackor, i bildgruppen fick de göra en halv figur färdig och träna på symmetri. I svenskagruppen pratade de om sagor och deras struktur samt jobbade med datorerna.

Kören satte igång i måndags på fritidstid och blev väl inte så bra som en del hade hoppats. Det var några barn som störde mycket och till slut fick musikläraren bryta lektionen och det var väldigt trist. Nu har vi pratat med barnen om detta och de som verkligen vill gå på kören ska få göra det. De som inte kan sköta sig får helt enkelt inte vara med. Dock har alla fått en ny chans nu på måndag.

I Temat "Fast eller flytande" har vi testat vidare på föremålens olika egenskaper. Vi provade vilka som flyter och vilka som sjunker. Det fanns också några luringar som både kunde flyta och sjunka.

Vi hade sista boksamtalet om boken "En hemlig vän". Vi pratade igenom hela boken och vad vi gillade/ ogillade med den och det verkar som alla tyckte att den var bra och annorlunda mot böcker de/vi brukar läsa. Vi fyllde i en matris tillsammans som vi sedan ska jämföra med andra böcker vi läser för att kunna se skillnader och likheter i olika böcker.

Imorgon jobbar vi vidare med dubbelteckning i stava-boken. Jag märker att fler och fler blir medvetna om detta och stavar bättre. Många kan även gå tillbaka i sina texter och rätta till de ord som blivit fel.

Hoppas ni alla får en trevlig helg!

//Pia

Snart helg igen....

Den här veckan har jag börjat LUS:a barnen och jag är fantastiskt glad eftersom de är helt otroligt duktiga på att läsa!!

I måndags jobbade vi med iPadsen, barnen fick arbeta med engelska och det gillade de. Det var en av de lugnaste lektionerna på hela veckan. Vi har även ritat våra familjer och skrivit vilka de är i engelskaboken.

Vi har jobbat vidare med temat "Fast eller flytande" och testat vilka föremål som kan rulla och staplas och vilken sak som rullar längs och varför.

Vi har kommit till geometri i matematiken, än så länge har det varit repetition av formerna och deras egenskaper men snart kommer vi börja med de tredimensionella formerna som kub, klot, rätblock och pyramid.
Vi har även arbetat med några mattepapper där de fått klura lite mer samt träna på att skriva hur de tänker.

Nästa vecka drar vi igång med elevens val, de flesta fick sitt första eller andrahandsval. Ett fåtal fick sitt tredjehansval och de är garanterade sitt förstahandsval nästa omgång.

Hoppas att ni får en trevlig helg!

//Pia

Elevens val

Nästa vecka kommer barnen att få välja vad de vill arbeta med på elevens val.
Det barnen kommer att kunna välja mellan är: hemkunskap, syslöjd, bild och svenska på många sätt.
Dessa grupper kommer att börja måndagen den 1/10 mellan kl 10.00-11.00 (ca 6 tillfällen). Vi ska ha två omgångar elevens val under höstterminen samt en bit in på vårterminen så barnen kommer att kunna få två av sina val (alla kommer kanske inte att kunna få sitt förstahandsval men vi gör så gott vi kan för att alla ska bli nöjda). Under våren kommer elevens val istället att rikta in sig på barnens individuella mål som vi sätter upp under nästa samtal.

Trevlig helg!

Pia